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2019下半年教師資格面試考試高中物理試題及解析4

http://www.lbsfans.cn 2020-01-05 13:08 中國(guó)教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

1.題目：選修3-1《磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向》片段教學(xué)

2.內(nèi)容：

0

3.基本要求：

(1)試講約10分鐘;

(2)有啟發(fā)學(xué)生思考的提問(wèn);

(3)結(jié)合生活實(shí)際;

(4)配合教學(xué)內(nèi)容適當(dāng)板書。

【試題解析】

一、新課導(dǎo)入

教師出示紀(jì)錄片：隕石的磁性。提出問(wèn)題：磁場(chǎng)的性質(zhì)是什么樣的?引入課題。

二、新課講授

(一)磁感應(yīng)強(qiáng)度的概念

出示投影，用類比法，讓學(xué)生思考問(wèn)題：

1.如何定義這個(gè)物理量。(簡(jiǎn)單介紹名稱的歷史原因)

2.比較磁場(chǎng)與電場(chǎng)的異同。

0

明確：通過(guò)類比的方式，學(xué)生得到磁感應(yīng)強(qiáng)度的概念。

(二)磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向

出示投影，回答問(wèn)題：

小磁針的N極所指的方向是否相同?說(shuō)明了什么?

明確：磁場(chǎng)具有方向性，明確磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向的規(guī)定。

小結(jié)：小磁針靜止時(shí)N極所指的方向規(guī)定為該點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度方向。

0

三、鞏固練習(xí)

探索教室的地磁場(chǎng)的方向

四、歸納總結(jié)

學(xué)生回顧所學(xué)，并與電場(chǎng)進(jìn)行類比、梳理。

五、布置作業(yè)

思考磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小如何確定。

板書設(shè)計(jì)：

磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向

1、磁感應(yīng)強(qiáng)度的定義

2、磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向：小磁針靜止時(shí)N極所指的方向規(guī)定為該點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度方向

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責(zé)任編輯：張欣

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